Bonsoir à tous !
Je vois que ce post sucite pas mal de réaction et je permets d'apporte ma petite contribution.
MIKA a mentionné le fait d'avoir l'avis d'un consultant R.H et bien je m'y attèle avec l'avantage d'être un ancien de la GD et HD.
Tout d'abord, ce type de post est utile car elle décrit une "certaine" réalité de la GD qu'il ne faut pas mettre de coté sous prétexte qu'elle n'est pas agréable à entendre.

Je salue donc l'initiative de MIKA.
Ensuite, en ce qui concerne spécifiquement les JD BAC+5, MIKA et ORIGAN notamment mettent le doigt sur quelque chose d'essentiel : la reconversion.
Il est tout justifié de constater que la reconversion pour un JD qui est passé par la case GD est difficile (banque, assurance ou finance par exemple)et ce, pour 3 raisons principales :
1. Les entreprises (notamment les grosses) n'aiment pas les profils atypiques, non linéaires. Cela signifie souvent pour eux une instabilité ou encore un échec dans le domaine initialement choisi.
2. Les secteurs citées antérieurement (banque-assurances-finance) nécéssite une expertise importante et par conséquent, les compétences acquises dans la GD sont loin d'être des atouts de taille pour les recruteurs.
3.L'image de la GD n'est pas forcément très "sexy" pour les entreprises.
Les passerelles sont rares et c'est souvent les premières années d'expériences profesisonnelles du JD qui déterminent en grande partie leurs futurs plan de carrière.
Reprendre des formations pour consolider sa formation de base (ESC)est souvent nécéssaires (Masters Spécialisés par exemple) et un retour aux stages dans les domaines voulues est souvent de mise. Bref, c'est souvent un retour à la case départ et dansce cas de figure, le passage en GD peut desservir. Evidemment, il ne faut pas en faire une généralité!
Voilà mon opinion qui n'engage que moi.
Ineo
ps : MIKA, comment t'en ai tu sorti? Que fais tu dorénavant?
L'ESSEC est loin d'être une petite école!
Pour KIKIBRETON : il n'ya pas que ESCP et HEC: tu oublies EM LYON, EM GRENOBLE, ESC REIMS... qui sont tout de même de bonnes écoles.